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19 et 20 avril 2007 | ||||
| Cette
année nous renouvelons les "petits cours d'eau
d'H2O", un espace dédié aux tous petits, et dont vous
trouverez la motivation et le détail ci-dessous.
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| Introduction Projet Organisation Document pédagogique |
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Les
Petits cours d’eau d’H2O Une
action de sensibilisation sur le thème de l’eau destinée aux écoles
maternelles de Clermont Communauté : Les « Cours d’eau d’H2O » auront
lieu, comme chaque année, en 2007, les 19 et 20 avril à Cette année vont naître « Les petits Cours
d’eau d’H2O », un espace éducatif sur l’eau réservé aux
jeunes d’âge préscolaire. Dans l’enceinte de Compte tenu de l’actuelle problématique de
l’eau, il nous semble opportun que ces jeunes retiennent trois idées
essentielles : 1-L’eau ne se renouvelle pas. La quantité
d’eau douce disponible sur terre (0.1% de l’eau totale) est la même
depuis 5 milliards d’années et ne variera pas. Nous avons donc le
devoir de la préserver et de la restituer intacte pour les autres êtres
vivants et les générations futures. 2-Tout élément vivant sur la terre, végétal ou
animal, est constitué en moyenne de 70%
d’eau. La vie est impossible sans eau ni même avec une eau polluée. 3-« le cycle de l’eau ». Créer un espace éducatif, ludique et paisible
sur l’eau ergonomiquement fonctionnel pour des enfants de l’âge de 5
ans. Une salle de -Un espace d’accueil avec une animation
permanente -Au centre : un espace créé par une
plasticienne où les enfants découvriront les messages essentiels -Une dizaine d’ateliers, créés par les différents
partenaires des cours d’eau, adaptés à des petits : observation
du monde aquatique (de la rivière à la mer) , expériences sur les différents
états de l’eau, dégustations d’eau minérales et gazeuses, atelier
de musique d’instruments à eau, contes sur l’eau… -Un coin lecture avec des livres sur l’eau qui
pourraient être prêtés par les bibliothèques de Clermont Communauté. -Un espace d’affichage de dessins des enfants réalisés
en classe, auparavant, sur les 3 thèmes -Un vestiaire à l’entrée, avec des petits
portants, pour accrocher les vêtements avant d’entrer dans la salle. -Du mobilier de classes maternelles : tables,
bancs, tapis, qui pourrait être prêté par les communes de Clermont
Communauté. 1000 enfants accueillis sur 4 demi-journées, soit
10 classes sur une demi-journée. Dès son arrivée la classe est prise en
charge par un guide, avec un programme pré établi de visite, pour éviter
toute bousculade et permettre de profiter pleinement des ateliers proposés.
Des petits groupes de 5 enfants, avec un encadrant, sont constitués à
l’avance, pour pouvoir approcher les expériences individuellement. A l’école, durant l’année scolaire,
les enfants auront étudié les trois thèmes retenus et les auront
restitué sous forme de dessins ou de contes. Dès l’arrivée de la
classe ces documents seront affichés dans l’espace d’exposition et
seront ainsi présentés aux autres enfants en fin de visite. Chaque élève repartira avec un document pédagogique
composé d’une pochette illustrée de dessins d’enfants et contenant
des images sur le thème de l’eau à colorier.
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