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Actualité :
– mise à jour du 27/10/2021 : dernier article concernant l’édition 2021 des cours d’Eau d’H2O.
mise à jour du 7/10/2021 : 2 articles publiés le 7 octobre 2021 par le journal La Montagne
– mise en ligne du livret pédagogique de l’édition 2021 des cours d’Eau et en avant première, l’article qui sera publié sur deux pages dans le journal La Montagne lundi 4 octobre (mise à jour du 2/10/2021)
– précisions du l’organisation des cours d’Eau d’H2O, article La Montagne du 21 septembre 2021 (mise à jour du 24/9/2021)
– un point sur les cours d’Eau d’H2O au 6 juillet 2021. Plus de 1940 inscriptions !!! En savoir plus (mise à jour du 7/7/2021)
– mise en lignes des formulaires d’inscription partenaires et enseignants pour les cours d’Eau dH2O des 8 et 9 octobre 2021 à Cournon d’Auvergne (maj du 13 mai 2021)
– mise à jour de la page des cours d’eau d’H2O qui se dérouleront les 8 et 9 octobre à Cournon d’Auvergne (9/05/2021)
– On parle d’H2O sans Frontières dans la presse quotidienne au Burkina Faso : édition du 15 mars 2021 de l’Observateur (mise à jour du 17 mars 2021)
– le 22 mars 2021 c’est la journée mondiale de l’eau. H2O sans Frontières y participe dans le cadre de l’Agora des Habitants de la Terre. Lire l’article. mise à jour du 14/03/2021)
– Adelia Conseil a publié le 2 février 2021 un article remarquable relatant les actions d’H2O sans Frontières. Plus de détails ici.
– Un nouvel article dans “Nos actions” : naissance de l’Université des biens communs d’Auvergne (25/12/2020)
Mise à jour de “Nos Actions” (mise à jour du 6/12/2020)
Collaboration Emmaüs Sud (Région 7) O’mmaus H2O sans frontières (mise à jour 22/11/2020 – Nos actions)
Allez !!! Profitez-en pour parcourir le site.

A savoir :
A ce jour nous avons participé à la réhabilitation de 626 forages au niveau des écoles et des dispensaires.

Editorial

L’eau bien est un sujet passionnant car source de toutes vies qui nécessite une prise en compte collective irréprochable. Cette eau est également passionnante par le nombre et la diversité des acteurs concernés. Elle  représente par ce fait une potentialité rassembleuse exceptionnelle du local à l’international.

Partout, l’eau ne sera bien gérée au long cours que si nos systèmes éducatifs et de sensibilisation conduisent à une citoyenneté compétente et responsable. Des ingrédients  sont à intégrer dans ces systèmes éducatifs et de sensibilisation, particulièrement : la conscience collective, le partage du savoir, la notion de patrimoine commun, la réduction de l’individualisme et de la compétition, la sobriété, l’abandon de l’anthropocentrisme de l’homme négligeant trop souvent les autres formes de vie, le rejet de la seule attente de l’immédiateté comme rythme de vie, le raisonnement en terme de pourquoi avant celui du comment, la connaissance de la culture de l’autre…

Ces éléments nous semblent utiles non seulement dans le cadre de l’eau, mais aussi pour ce qui est de l’ensemble de la prise en compte de l’environnement et du développement durable. Ils nous semblent également indispensables à bien d’autres multiples aspects de nos sociétés.

Notre intérêt pour l’eau dépasse donc son seul aspect physique et matériel. Il s’agit d’une préoccupation sociétale qui nous parait importante à intégrer à la vie collective.

Nous nous adressons aux scolaires et aux étudiants ainsi qu’à l’ensemble de la population auvergnate.

La connaissance de la culture de l’autre nous apparaît indispensable en traitant des sujets tels que l’environnement et le développement durable en symbiose avec les populations de communes du Burkina Faso. Nous vivons sur notre village terre où le développement d’une conscience collective passe par la complémentarité de tous

C’est sur ces bases que nous faisons en sorte de mener nos initiatives.